Месяц: Апрель 2025

— В подготовке каких специалистов участвует кафедра теоретических основ радиотехники и связи? Где они востребованы?

— Наша кафедра входит в состав факультета систем радиосвязи и радиотехники. Именно с него и начиналась история ПГУТИ.

Сегодня радиотехника — основа всех современных средств связи. Мы уже не представляем свою жизнь без сотовых телефонов, Wi-Fi и Bluetooth, эфирного и спутникового телевидения, радиолокации. Важную роль также играют системы дистанционного зондирования Земли, космическая и армейская связь, системы управления летательными аппаратами, в том числе беспилотными и т.д.

Наши студенты получают серьезную техническую и инженерную подготовку, чтобы уметь работать с этими системами и предложить миру что-то новое. Они изучают основы работы радиотехнических систем, комплексов и устройств, методы и средства их проектирования, компьютерного моделирования, подготовки к производству и техническому обслуживанию.

«Наша кафедра дает студентам базовые знания, которые им необходимы для понимания специальных предметов и принципов организации своей деятельности
в будущем».

Выпускники работают в компаниях-операторах различных видов связи, телекоммуникационных корпорациях, а также на предприятиях космической отрасли. Их главная задача — разработка и проектирование электронных и радиоэлектронных средств и устройств. Наш вуз один из четырех в стране, который ведет подготовку таких специалистов.

— Известно, что теория лежит в основе практики. Что должен знать современный специалист систем радиосвязи и радиотехники?

— Наша кафедра дает студентам базовые знания, которые им необходимы для понимания специальных предметов и принципов организации своей деятельности в будущем. Мой научный руководитель профессор Сергей Михайлович Широков часто говорил: «Нет ничего практичней хорошей теории» и «Знание небольшого числа общих принципов освобождает от необходимости запоминания большого числа фактов». Я тоже часто это повторяю студентам, чтобы они понимали пользу теоретических дисциплин. От наших преподавателей ребята получают знания по теории электрических цепей, радиотехнических сигналов, информации и кодирования, систем связи с подвижными объектами, общей теории связи, нейрокомпьютерным технологиям, основам криптографии и т.д. Важность этих знаний часто подтверждают наши заочники. Многие из них уже работают по специальности и признают, что им не хватало понимания некоторых процессов, а изучение теории эти пробелы закрыло.

— Современный мир очень динамичен, в том числе в части развития различного рода технологий. Что делаете вы и ваши коллеги, чтобы идти в ногу со временем, давать студентам актуальные на сегодняшний день знания?

— Знания, полученные по базовым теоретическим дисциплинам, остаются актуальными многие годы. Приведу в пример труды основателя статистической теории связи, академика Владимира Александровича Котельникова. Они были опубликованы в 1946 году, но только спустя много лет появилась возможность применить его идеи на практике. С развитием компьютерной техники, технологий сигнальных процессоров и программируемых логических интегральных схем выясняется, что все эти сложные алгоритмы обработки сигналов можно поместить в малюсенький чип сотового телефона и получить необходимые результаты.

В настоящее время теория почти всегда опережает практику. Нашим выпускникам мы всегда говорим: «Чтобы оставаться в профессии, нужно постоянно учиться». Для этого в нашем вузе в 1996 году был создан Самарский региональный телекоммуникационный тренинг центр, который осуществляет профессиональную переподготовку специалистов по различным направлениям, в том числе по системам радиосвязи, цифрового телевидения, информационной безопасности и т.д.

— Государство делает большую ставку на развитие науки. Какие условия созданы в вузе для работы ученых?

— На нашей кафедре ведется большая научно-исследовательская работа, в том числе по тематике телекоммуникаций, радиотехники. Сотрудники опубликовали более 1000 научных работ, в том числе 12 учебников и учебных пособий, 14 монографий, имеют более 300 авторских свидетельств на изобретения (патенты) и свидетельств о регистрации программ. Уже с младших курсов мы привлекаем студентов к научным исследованиям.

Например, несколько лет назад сотрудники нашей кафедры занимались спутниковыми технологиями контроля качества зданий, которые способны фиксировать малейшие изменения их местоположения с помощью спутниковых интерферометрических методов. Для этого на дом устанавливается пассивная антенна, и, пролетая над ним, космический аппарат фиксирует отраженные сигналы. Это позволяет фиксировать любые отклонения здания, даже на миллиметры.

«Сейчас мы работаем над расширением области практического применения так называемого метода обратной задачи рассеяния, известного в физике
и технических науках, в том числе и в волоконной оптике».

С моими студентами и аспирантами мы проводим эксперименты на базе Студенческого конструкторского бюро. Они позволят выявить соответствие математических моделей реальным объектам. Сейчас мы работаем над расширением области практического применения так называемого метода обратной задачи рассеяния, известного в физике и технических науках, в том числе и в волоконной оптике. Уверен, это будет полезно не только для волоконно-оптических систем передачи, но и для проводной связи и радио­техники, в том числе для повышения скорости и достоверности передачи информации.

— Какое будущее, на ваш взгляд, ждет сферу радиосвязи и радиотехники? Какие проблемы предстоит преодолеть?

— Не сомневаюсь, что радиосвязь и радиотехника будут развиваться, пока существует человечество. Чем качественнее каналы связи, в том числе радиоканалы, тем быстрее происходит обмен информацией между людьми, работающими в различных сферах, что весьма актуально для современного общества, которое часто называют информационным. Мировая экономика уже давно стала цифровой. ЯЯ и многие мои знакомые давно перешли на безналичную оплату и довольно редко используют наличные. Разве это не влияние на нашу жизнь различных систем и сетей связи?

В ПГУТИ также развиваются технологии дистанционного зондирования Земли. Наш проректор по научной работе Олег Валериевич Горячкин со своей командой работают над технологиями, позволяющими с помощью различных летательных аппаратов проводить как поверхностное, так и подповерхностное зондирование земной поверхности. Области применения здесь самые разнообразные: от сельского хозяйства до поиска полезных ископаемых.

Рано или поздно люди начнут летать на другие планеты. И конечно же, для этого потребуется дальнейшее развитие технологий радиосвязи.

Обязательно хотелось бы упомянуть и системы управления беспилотными летательными аппаратами и наземным транспортом. Это уже наше настоящее, а также ближайшее будущее. Здесь не обойтись без искусственного интеллекта и робототехники. Эти технологии также развиваются учеными и инженерами нашего вуза.

Что касается проблем – конечно, их много, в том числе научных. Но уверен, все они будут успешно преодолены благодаря усилиям наших ученых и инженеров различного профиля, в том числе и выпускников ПГУТИ.

Александра Ламзина

— Почему вы решили поступать в ПГУТИ и именно на 5-й факультет?

— Интерес к технике у меня — с детства. Так как я часто наблюдал за тем, как отец в свободное от работы время любил покопаться в электронике. В школе этот интерес развился, поэтому я рассматривал для себя вариант поступления в вуз, где есть возможности обучения по этому профилю. Также я ориентировался на наличие специальности в сфере инфокоммуникационных технологий.

ПГУТИ предложил широкий выбор актуальных направлений, и я смог найти именно то, что мне интересно. К тому же меня привлекли высококвалифицированные преподаватели и современные учебные материалы университета. А еще — перспективы трудоустройства. Поскольку я уверен, что профессии, связанные с электроникой и радиотехнологиями, будут востребованы в любое время.

— Какими знаниями, которые вы получили во время учебы, вы гордитесь больше всего?

— Учеба дала мне глубокие познания в сетях связи и радиотехнике, однако больше всего меня привлекает мобильная связь. Я накопил значительный опыт в работе с сетями связи нового поколения NGN — это еще одно название сетей 5G. У нас был предмет «Сети связи и системы коммутации», на котором все очень подробно рассказывалось. Я еще сам интересовался, изучал. Примером NGN-сетей может служить система «Умный дом». По-другому эти сети еще можно назвать «интернет вещей». То есть вещи могут «перекликаться» между собой, все полученные данные откладываются в облако и только потом уже передаются нам.

— Есть ли у вас любимые предметы, педагоги?

— Да, это основы теории связи, сети связи и системы коммутации, а также электродинамика и распространение радиоволн.

Я благодарен всем преподавателям за их вклад в мое развитие. Особую признательность хочу выразить Наталье Викторовне Прошечкиной, Юлии Сергеевне Мамошиной, Андрею Андреевичу Воронову, Александру Владимировичу Рослякову и Дмитрию Сергеевичу Клюеву, чья работа оказала на меня наибольшее влияние.

Например, Наталья Викторовна очень много рассказывает теории, которая помогает разобраться в предметах. И если что-то осталось непонятным, то мы можем спросить и там будет объяснено, скажем так, на пальцах. Юлия Сергеевна очень понятно объясняет, что немаловажно, я считаю, для тех предметов, которые она преподает. Под ее руководством я писал научную работу, в процессе у меня возникло много затруднений, и преподаватель мне очень помогла.

— Какую тему вы выбрали для научной работы и почему?

— «Современные беспроводные сети BAN» (от английского Вody Аrea Network — «сеть по всем телу», нательная сеть. — Прим. ред.). C ней я участвовал в научной студенческой конференции и занял второе место.

Я долго мучился с выбором. Но Юлия Сергеевна направила меня, скажем так, на путь истинный. И заинтересовала меня именно этими сетями. BAN — это беспроводная сеть, которую используют в комбинации с нательными или имплантированными устройствами. Такие сети позволяют отследить показатели здоровья человека. Например, тот же холтер (портативный медицинский прибор для непрерывной регистрации электрокардиограммы сердца в течение 1-7 дней. — Прим. ред.) — это своего рода тоже сеть BAN. Сейчас эти сети стремительно развиваются. Казалось бы, наша специальность очень далека от медицины. Но выяснилось, что это не так, и технологии, которые мы изучаем, активно используются и в медицине.

— Какие еще свои научные работы вы могли бы выделить?

— «Список управления шлюзом в сети Ethernet TSN», «Эффективность трехфазных инверторов, использующих полевые транзисторы».

— В каких студенческих конференциях, олимпиадах вы принимали участие?

— Их было несколько, но среди них я бы отметил «Волга ИT», шестой научный форум «Телекоммуникации: теория и технологии» и олимпиаду «Цифровая весна».

— Что вам дает участие в них?

— Во-первых, мне это интересно, и я развиваюсь за счет этого. А во-вторых, из приятного, благодаря своей научной работе я получил президентскую стипендию. Ее выплачивают ежемесячно в течение календарного года.

— Расскажите о студенческой жизни в ПГУТИ: в каких активностях принимают участие студенты, и вы в частности?

— У нас активная студенческая жизнь с различными мероприятиями. Например, многие первокурсники принимают участие в «Картошка Фест».

Раньше, в советское время, в сентябре все студенты ездили копать картошку. В нашем вузе тоже когда-то была такая традиция. Два года назад решили ее возродить, немного видоизменив. Теперь «Картошка Фест» — это организованный выезд на нашу базу отдыха в Озерках. Здесь для первокурсников устанавливаются несколько тематических шатров, в каждом из которых студенты могут узнать больше информации о вузе, задать интересующие их вопросы, пообщаться друг с другом в неформальной, расслабленной обстановке. Мне кажется, это очень важно. Есть палатки ИT-клуба, профкома, РСО (это российские студенческие отряды) и так далее. И в каждой палатке ребята проходят викторины, зарабатывают фишечки. Потом подсчитывается, сколько фишечек набрали студенты каждого из пяти факультетов вуза. И определяется, какой факультет выиграл. В 2024 году я был куратором этого мероприятия от 5-го факультета.

Еще для первокурсников обязательно организуется церемония посвящения в студенты. В прошлом году она проходила в КРЦ «Звезда». Был большой концерт, в котором участвовали не только студенты, но и профессиональные артисты.

Кроме того, в вузе есть множество кружков и секций. Также студенты часто участвуют в волонтерских проектах.

— С какими компаниями-работодателями вам удалось поработать во время учебы? Какие впечатления?

— К нам в вуз приезжают представители многих компаний. Они представляют свои возможности на ярмарке вакансий. Поэтому могу сказать, что я знаком с «МегаФоном», «Рос­телекомом», «Вымпелкомом», «Т-Банком». В «Сбербанке» меня заинтересовали условия, поскольку там много льготных программ для начинающих специалистов. Планирую летнюю производственную практику проходить именно там, хотелось бы попасть в отдел информационной безопасности.

— Продолжать карьеру тоже планируете в «Сбербанке»?

— Пока не могу сказать, но точно это будет сфера ИT. Поэтому интересуюсь различными компаниями в этой области. Особенно меня привлекает возможность попасть в такую компанию, как Softline (группа компаний Softline — одна из самых быстрорастущих компаний в российский ИТ-отрасли. — Прим. ред.), которая продает программное обеспечение, предоставляет ИТ-услуги и помогает бизнесу в цифровой трансформации.

— Какой совет или, может быть, рекомендацию можете дать ребятам, которые только выбирают, куда им поступать? И чем им может быть интересен 5-й факультет?

— Я бы посоветовал абитуриентам ответственно подойти к выбору специальности и выбирать ту, которая действительно станет их будущей работой. Мне кажется, важно не занимать места тех, кто искренне стремится работать в выбранной сфере. ИT — это сфера будущего, и эти профессии всегда будут востребованы, особенно в условиях цифровизации нашего поколения. Поэтому я рекомендую поступать в наш университет, где представлен большой выбор перспективных специальностей. Рекомендую поступать на 5-й факультет, потому что обучение здесь открывает двери к востребованной профессии, интересной работе с использованием передовых технологий, хорошим карьерным перспективам и высокому уровню дохода.

Татьяна Плотникова

Наладили производство дронов

Одним из флагманов развития отечественной беспилотной авиации стала Самарская область, где начал свою работу научно-производственный центр БАС «Самара» (НПЦ БАС «Самара»). Он учрежден компанией «Транспорт будущего» совместно с фондом Национальной технологической инициативы и правительством Самарской области.

НПЦ — это первый региональный центр, который запустил производственные линии, авиационный учебный центр, летно-испытательный комплекс, лабораторно-исследовательский центр, привлек резидентов и начал полноценную работу. Всего же к концу 2030 года должно начать работать 48 таких НПЦ в разных регионах России.

Один из резидентов и учредителей НПЦ — компания «Транспорт будущего» — запустила полноценное производство БАС и комплектующих.

Сегодня в НПЦ работают 11 производственных линий, каждая из которых является критически важной для России: линии производства литий-ионных АКБ для беспилотников, линии монтажа электронных плат, комплектующих и сборки электродвигателей, производства винтов, корпусных деталей из пластика и композитов и другие.

«Мы сейчас производим на базе НПЦ более 200 тысяч винтов ежемесячно, 50 тысяч комплектов корпусов для дронов, собираем по 200 тяжелых аграрных беспилотников и выполняем много других задач. Тем не менее мы сознаем, что это лишь первый этап. У нас впереди много работы, чтобы выполнить целевые показатели отрасли, учитывая потребности страны», — рассказал генеральный директор «Транспорта будущего» Юрий Козаренко.

Откроют небо для гражданских беспилотников

В конце января 2025 года площадку в Тольятти посетил президент России Владимир Путин. Он осмотрел производственные мощности НПЦ и провел совещание по развитию беспилотной авиации.

«К 2030 году Россия должна войти в число глобальных технологических лидеров в сфере беспилотных авиационных систем. Цель, которую мы перед собой поставили, — комплексная, системная, без всякого преувеличения это цель общенационального масштаба. Именно поэтому было принято решение консолидировать ресурсы, сделать это в рамках профильного нацпроекта (запущен 1 января 2024 года. – Прим. ред.) с учетом огромного значения отрасли для граждан, бизнеса, для отечественной экономики и, безусловно, само собой разумеется, для обеспечения безопасности страны», — отметил глава государства.

Он сообщил, что центр в Тольятти планируется серьезно расширять, формировать на его базе исследовательский, образовательный, производственный кластер в сфере гражданской беспилотной авиации. Это создаст дополнительные условия для роста всего региона, для самореализации талантливой, целеустремленной молодежи.

Вместе с тем Владимир Путин отметил, что, несмотря на достигнутые в целом хорошие результаты по целому ряду основополагающих направлений нацпроекта в сфере беспилотных авиасистем, включая регуляторику, нормативную базу, движение идет слишком медленно, а по отдельным программам из-за резкого сокращения финансирования работы полностью остановлены.

«Прежде всего необходимо скорее, как говорят специалисты, открыть небо для гражданских беспилотников. Было сделано предложение установить новый класс воздушного пространства России для упрощенного использования беспилотными воздушными судами», — сообщил Владимир Путин. Он подчеркнул, что работу по открытию воздушного пространства для гражданских беспилотников нужно вести с соблюдением жестких требований безопасности, но не путем повсеместных запретов и тотального бюрократического регулирования, а за счет новых технологических решений.

«Они возможны. И в том числе важно активнее внедрять существующие отечественные разработки, которые обеспечат надежный контроль неба. Речь о системах обнаружения, сопровождения беспилотников, их сквозной идентификации в режиме реального времени. В целом необходимо быстрее внедрять принципиально новые механизмы управления и координации полетов всех типов воздушных судов — от небольшого коптера до дальнемагистральных самолетов и космических аппаратов», — пояснил президент.

Кадры для беспилотной авиации

И еще одна ключевая, базовая тема, о которой говорил Владимир Путин, — это кадры для отрасли.

«Для развития беспилотных авиасистем нужны высокопрофессиональные кадры, их компетенции, знания должны отвечать целям технологического лидерства. Именно в такой логике нужно настраивать работу системы профессио­нального образования, вносить изменения в существующие и внедрять новые образовательные программы. И все решения здесь также должны приниматься безотлагательно», — резюмировал глава государства.

Сегодня отрасли требуется широкий спектр специалистов с различными профилями: конструкторы, технологи, инженеры-авиастроители, специалисты в области материаловедения, программисты и разработчики ПО, специалисты по робототехнике, слесари КИПиА, электрики.

«С развитием высоких технологий возможности беспилотников становятся все более разнообразными, что требует квалифицированных специалистов для их разработки и эксплуатации. Появилась необходимость в профессионалах, способных обеспечить соблюдение нормативных требований и безопасность полетов. Появление новых образовательных программ и курсов по работе с беспилотниками также способствует росту интереса к этой профессии. Поэтому специалисты в области беспилотия будут востребованы как в технических, так и в управленческих ролях», — отметил директор НПЦ БАС «Самара» Константин Яшин.

Летят по радиосигналу

Особая роль в работе с беспилотниками отводится специалистам в области радиотехнологий, поскольку радио­связь доказала свою надежность в управлении дронами.

«Теоретически автономные беспилотники могут управляться с помощью света, звука или радио. Но звук далеко не распространяется, а свет распространяется прямолинейно. Получается, радиоканал — оптимальный вариант, потому что позволяет управлять автономными аппаратами на больших расстояниях. Некоторые скептики скажут, что радиотехника вскоре отойдет на второй план, потому что сейчас, в том числе и на СВО, уже используются дроны с оптоволоконным управлением. Однако дальность полета таких аппаратов ограничивается длиной оптоволокна. Радиосигнал же, при определенной мощности, может проникнуть куда угодно», — сообщил кандидат технических наук, доцент кафедры «Радиотехнические устройства», заместитель директора Поволжского дизайн-центра микроэлектроники «Бином» Самарского политеха Александр Нечаев.

По словам аспиранта Самарского университета, ведущего инженера ООО «Создатели» Артема Шипули, характеристики приемопередающих устройств, используемых на беспилотниках и на станциях управления, напрямую влияют на тактико-технические характеристики беспилотника в целом.

«К примеру, дальность работы ряда беспилотников определяется максимальной дальностью, на которой обеспечивается устойчивая связь. От работы приемопередающего оборудования зависит также качество управления БПЛА. Например, в FPV-дронах зачастую используются аналоговые видеопередатчики. Качество принимаемого с них изображения зависит от качества связи. Кроме того, в целях уменьшения требований к скорости передачи данных изображение передается заведомо не лучшего качества. На практике многим FPV-операторам приходится летать с довольно плохим качеством изображения, что сказывается на выполнении задачи», — рассказал аспирант Самарского университета имени Королева Артем Шипуля.

По его словам, применение цифровых видеопередатчиков тоже не панацея. При плохой радиоэлектронной обстановке, наличии препятствий между приемником и передатчиком, неудачном расположении антенн, сбое в аппаратуре, видео может пропасть целиком, из-за чего происходят утери аппаратов. Стабильность работы радиоканала передачи управления очевидна, что тоже имеет важное значение. При нестабильной работе наблюдается потеря управления, это может привести к утере аппарата.

Эксперты говорят, что для становления в качестве специалиста в области радиотехники необходимы знания в области схемотехники, системотехники, математики, электродинамики, антенно-фидерных устройств, цифровой обработки сигнала. Кроме того, сама по себе радиотехника довольно обширная область и включает в себя множество областей, в каждой из которой должны быть свои специалисты.

«Среди областей, например, радиосвязь, радиолокация и радионавигация. Эти сферы постоянно развиваются, и на данный момент все чаще радиосигналы обрабатываются программно. В результате обучающимся специалистам необходимо осваивать программирование. Немаловажное значение имеют знания области вычислительных устройств, умения в области синтеза цифровых схем и создании вычислительной аппаратуры, используемой в обработке радиосигналов», — добавил Артем Шипуля.

Евгений Королев

Лаборатория БПЛА в ПГУТИ — это в первую очередь оснащенное по последнему слову техники помещение. Чего здесь только нет! Компьютеры, коптеры, инструменты, пульты управления, различные кофры с оборудованием для безопасности, есть даже небольшая трасса с препятствиями для тренировочных полетов. А во вторую очередь это опытные и квалифицированные преподаватели, которые к тому же увлечены своим делом.

Класс открыт для всех: любой студент, интересующийся беспилотниками, может прийти и заниматься. Сейчас центр постоянно посещают 60 студентов.

Особое внимание в лаборатории уделяют радиосвязи, поскольку беспилотники чаще всего управляются именно с помощью радиосигналов. Их используют для передачи данных и команд между пультом управления и дроном. Таким образом оператор на земле полностью контролирует движение беспилотника и выполнение им задач. Дрон реагирует на посылаемые сигналы, может менять ориентацию, скорость и направление полета.

FPV-дрон — это беспилотный летательный аппарат, оснащенный камерой, которая передает видео с помощью беспроводной связи на очки виртуальной реальности или видеоочки пилота. Название образовано от английских слов first person view (FPV), что переводится как «вид от первого лица». FPV-дроны имеют обычную для квадрокоптера конструкцию, состоящую из рамы, электроники, моторов и гироскопа. Но обычно имеют более высокую скорость и ускорение, чем обычные квадрокоптеры.

Поэтому в работе со студентами преподаватели центра БПЛА делают акцент на анализе радиосигналов, изучении антенных комплексов для радиомониторинга, приемников пеленгаторов, программ обеспечения для радиомониторинга, системы противодействия дронам, мониторинге систем связи.

«Для этого у нас есть все необходимое оборудование, например, цифровые широкополосные регистраторы сигналов, системы воздушного мониторинга. Мы со студентами анализируем сигналы, выясняем, какие радиоисточники вокруг нас находятся, какие данные они передали, то есть полностью мониторим пространство», — рассказал один из преподавателей лаборатории, инженер ПГУТИ Сергей Нефедов.

Также ребята здесь учатся собирать дроны, программировать их и печатать на 3D-принтере необходимые комплектующие для квадрокоптера. А оттачивают свои навыки управления дронами сначала на компьютерных симуляторах, а затем и в воздухе. Здесь же, в классе, студенты проходят трассу с препятствиями в виде ворот и колец. Для того чтобы коптер успешно пролетел сквозь все преграды, нужно знать особенности конкретно этого дрона и нюансы управления им. Так как все беспилотники разные и управляются по-разному.

Гексакоптер — это усовершенствованный беспилотник, оснащенный 6 двигателями. Каждый из них соединен с мощным пропеллерным механизмом. Это позволяет летательному аппарату достигать больших высот и нести большую полезную нагрузку.

«У нас в центре представлены дроны FPV, небольшие учебные дроны, дроны для видеосъемок, квадрокоптеры, гексакоптер, способный нести нагрузку в 7 кг, коптеры, которые летают по заданным координатам и маршрутам. Студенты его перепрошивают, то есть загружают программное обеспечение для полета, «прописывают» маршруты», — пояснил Сергей Нефедов.

Педагоги лаборатории отмечают, что, занимаясь здесь, студенты не только приобретают нужные и актуальные знания по работе с беспилотниками, но и получают возможность раскрыть технический потенциал личности. Ведь сборка дрона своими руками — это, по сути, современная вариация канувших в Лету советских кружков авиамоделирования, из которых впоследствии выходили и летчики, и авиаконструкторы, и инженеры.

А еще ребята, занимающиеся в центре БПЛА, регулярно участвуют в турнирах по дрон-рейсингу. Это гонки на беспилотниках уже назвали высокотехнологичным видом спорта, развитием которого в России занимается специально созданная Федерация гонок дронов.

Татьяна Плотникова

— Расскажите о своем поступлении, почему вы выбрали такую специальность?

— Я выбрала ПГУТИ потому, что университет предлагал широкий спектр программ и специальностей, что позволило выбрать именно то направление, которое лучше всего соответствовало моим интересам и планам на будущее. Мне было важно, что университет предоставляет возможности для разностороннего развития, профессионального роста и карьерного успеха. Здесь я встретила людей, которые идут со мной по жизни, всегда поддерживают меня и которым можно довериться.

— Кем мечтаете работать?

— Я вижу себя высококвалифицированным специалистом в своей области. Хотелось бы работать в крупной организации и занимать руководящую должность.

— Расскажите о том, как вы принимали участие в подготовке сеанса радиосвязи с экипажем российского сегмента Международной космической станции в режиме реального времени.

— Мне посчастливилось принять участие в мероприятии и пообщаться с российским космонавтом. И это все благодаря одному из преподавателей, который заметил меня среди активистов факультета.

— Это был именно сеанс радиосвязи или видео­связи?

— Это была радиосвязь. Мы с нашими студентами и инженерами кафедры выходили на крышу университета, устанавливали там оборудование. Мы использовали радио­ приемник, передатчик и антенну. Процесс был увлекательный и интересный. Я очень волновалась и переживала: для меня это новый опыт и новые впечатления. Я рада, что нам с ребятами удалось пообщаться с российским космонавтом, потому что не каждому выпадает такой шанс.

— В чем конкретно заключались ваша задача при подготовке к сеансу?

— Мне нужно было придумать вопрос, который меня интересует. Я спросила у космонавтов о том, какие технологии применяются для обеспечения коммуникаций между космонавтами и центром управления полетами на Земле в реальном времени. Вопрос был интересен мне в рамках моей профессии. Оказалось, что это спутники-ретрансляторы и узконаправленные антенны.

— Про космонавтов, которые с вами будут общаться, вы знали что-то до этого? Читали о них?

— Да, мы знали, что с нами на связи будет один из российских космонавтов — Александр Сергеевич Гребёнкин, он радиолюбитель.

-У вас на факультете больше мальчиков или девочек? Если мальчиков, как вам учиться среди них?

— На факультете больше мальчиков, так как это техническая специальность. Учиться среди них комфортно, так как они всегда поддержат и помогут.

— И кто из преподавателей открыл для вас новые грани, так скажем, вашей специальности, вашей профессии?

— В нашем университете замечательный педагогический состав, и каждый преподаватель раскрывает во мне мои способности. Один из таких педагогов — заместитель декана по научной работе Юлия Сергеевна Мамошина. Это самый добрый и отзывчивый преподаватель. Она всегда поможет, направит и подскажет. Как раз Юлия Сергеевна предложила принять участие в сеансе радиосвязи с космонавтами.

Хотелось бы еще выделить нескольких преподавателей, которым я благодарна за их профессионализм в своем деле. Это Дмитрий Николаевич Панин, Светлана Васильевна Ситникова, Кирилл Александрович Волков, Александр Владимирович Росляков, Наталья Викторовна Прошечкина, а также декан нашего факультета Владимир Владимирович Пугин. Они помогают мне получать новые знания и навыки, передают свой опыт, терпеливо доказывают, что только огромный труд поможет найти себя в этом огромном мире и стать профессионалом своего дела.

— Что самое сложное, что самое интересное в учебе?

— Если действительно учиться, ничего не сложно. Наш университет предоставляет много возможностей, и это очень интересно для меня. Например, тот же сеанс радио­связи, благодаря которому я получила практические знания. Также я приняла участие в «Мисс ПГУТИ 2022» и получила номинацию «Мисс зрительских симпатий». Я участвую в научных конференциях. Получила стипендию губернатора Самарской области. Всеми этими достижениями я очень горжусь.

— Какой у вас любимый предмет?

— Все предметы моей профессии мне интересны. Но хотелось бы выделить такую дисциплину, как «Основы теории цепей»: это был первый предмет конкретно по моей специальности, который мне особо запомнился.

— Как в целом оценивайте знания, полученные в ПГУТИ?

— Я горжусь, что я получаю эти знания, потому что они пригодятся мне в дальнейшем, так как я планирую работать по профессии.

— Возникают ли трудности в процессе учебы?

— В любом случае трудности есть. У каждого преподавателя свои требования к выполняемым работам. На изучение некоторых предметов самостоятельно необходимо больше времени. Также во время сессии приходится готовиться к экзаменам и зачетам по разным дисциплинам одновременно, что способствует выгоранию.

— Что бы вы могли посоветовать выпускникам школ — будущим абитуриентам ПГУТИ?

— Я бы посоветовала им, чтобы они прислушивались к себе и делали выбор, исходя из своих интересов.

Юлия Зиганшина

Александр Гребёнкин — российский космонавт-испытатель отряда ФГБУ «НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина». Свой первый орбитальный полет выполнил 4 марта — 25 октября 2024 года в составе миссии Crew-8 на корабле Crew Dragon. На МКС работал по российской программе с участниками экспедиции МКС-70/71. Всего провел в полете 235 дней 3 часа 35 минут 24 секунды.