Месяц: Май 2023

— Почему молодым людям, которые хотят связать свое будущее с ИТ и связью, нужно поступать в ПГУТИ?

— Человечество в своем развитии подошло к такому этапу, когда все сферы жизни буквально пронизаны информационными технологиями. Мы начинаем утро по будильнику в смартфоне, на экране которого читаем ленты новостей, планируем свой день, просматривая календарь, назначаем ВКС с коллегами, настраиваем навигатор, чтобы добраться на встречу, и многое другое. Гаджеты помогают нам контролировать количество шагов, сделанных за день, измерять пульс, уровень насыщения крови кислородом, оценивать качество сна и даже снимать ЭКГ.

Цифровые помощники стали привычной частью нашей жизни. Уже появилась целая линейка «умных домов» и «умных» домашних вещей, включая зеркала и даже душ. Сначала они воспринимались как игрушка, но со временем стали инструментами для решения самых разных повседневных задач. За всем этим стоят технологии, программное обеспечение, которое кто-то создал, протестировал и поддерживает, обеспечивая работоспособность и информационную безопасность. Цифровые данные надо где-то собирать, обрабатывать, резервировать, хранить, передавать.

От цифровизаторов зависит уровень комфорта нашей жизни сегодня и в перспективе, не говоря уже о специалистах в сфере телекоммуникации, без которых мы бы остались без связи. Мы не заметили, как погрузились в цифровую экосистему, о которой когда-то читали в фантастических книгах. Чтобы ее поддерживать и развивать, нужны специалисты по информационным технологиям, информационным системам и телекоммуникациям, которых готовит наш вуз.

Главное преимущество информационных технологий в том, что эта сфера стремительно развивается и дает огромное количество возможностей для реализации талантов молодых людей. А главное преимущество нашего университета в том, что мы даем прикладные знания с учетом запроса рынка труда.

— В чем выражается общественная значимость вуза для профессионального сообщества?

— Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики – alma mater многих руководителей отрасли связи и цифрового развития не только Cамарской области, но и соседних регионов. За нами прочно закрепился статус надежного партнера и поставщика хорошо подготовленных кадров. Мы – ведомственный вуз, наш учредитель – Минцифры России. Университет стал передовой площадкой в сфере подготовки кадров для цифровой экономики. Наши образовательные программы точно соответствуют программным задачам развития отрасли. При этом Минцифры России определяет глобальное развитие отрасли, а компании, которые работают в Поволжье, — региональные потребности в кадрах. Мы постоянно подстраиваемся под требования рынка, плотно взаимодействуя с его участниками. С момента основания наш вуз ориентирован на потребности инженерных отраслей и решение прикладных задач.

У нас даже есть специальные направления, ориентированные на потребности тех или иных компаний. В качестве примера такого сотрудничества приведу АО «Почта России» – одного из крупнейших операторов электронной коммерции в мире. Мы первый и единственный вуз в регионе, в котором открыта ее базовая кафедра «Цифровые технологии почтовой связи». Наши студенты занимаются по специальному учебному плану с акцентом на логистику и отрабатывают навыки автоматизации бизнес-процессов в созданной компанией лаборатории. Кроме того, еще во время учебы они проходят практику в подразделениях логистического хаба АО «Почты России».

Кстати, количество бюджетных мест по ключевым ИТ-направлениям, в том числе по информационной безопасности, у нас одно из самых больших в регионе.

—  Какие возможности у вуза в предоставлении качественного образования?

— Наша отрасль развивается стремительно. И чтобы успешно развиваться, наши выпускники должны обладать широким кругозором. В университете они получают базовую подготовку по основополагающим классическим дисциплинам, которая в дальнейшем позволяет осваивать новые технологии. Фундаментальная подготовка, полученная на первом-втором курсах, подкрепляется освоением прикладных дисциплин на старших.

Мы формируем учебный план на основе стандартов, которые диктуют обязательные компоненты, и запроса рынка. Базовая часть неизменна, а вариативная постоянно обновляется. Это позволяет включать в план много уникальных профильных дисциплин, которые ведут представители компаний, заинтересованных в подготовке специалистов. Такое тесное взаимодействие свидетельствует о высоком уровне интеграции вуза в региональный компонент отрасли. Другими словами: формула качественного образования в ПГУТИ – это широкая базовая подготовка с учетом региональной специфики запроса работодателя. Это, безусловно, повышает ценность выпускника для компании. Кроме того, у нас успешно работает центр трудоустройства и занятости выпускников, который может организовать стажировку студента в любой ИТ- или телекоммуникационной компании.

В прошлом году подразделение компании Яндекс – Yandex Cloud – отобрало 78 наших студентов и преподавателей для дополнительного обучения облачным технологиям. После окончания курса 10 наших студентов были зачислены в штат компании. Подобные схемы взаимодействия позволяют работодателю активно влиять на процесс подготовки кадров.

Компания «Ростелеком» тоже стала инициатором специализированного курса для трех направлений подготовки по администрированию средств разработки.

В нашем университете практикуются дни компаний, когда к нам на целый день приходит ИТ-компания со своей программой. Представители наших партнеров рассказывают о специфике и перспективах развития компании, проводят мастер-классы, скрининги, и это вызывает интерес у студентов, которые могут задать вопросы потенциальному работодателю.

— Насколько высока на сегодня цифровая культура в вузе? И стало ли в связи с этим легче учиться?

— Когда я учился в институте связи, как тогда называли наш университет, мы изучали громоздкие передатчики. Инженер ходил с линейкой и бил по рукам, когда кто-то неправильно подсоединял штекер и говорил: «Читайте методичку!» А сейчас передатчики изучаются в системах компьютерного моделирования. И в этом принципиальное отличие нынешнего обучения. Моделирование упростило учебный процесс и дало возможность отработки различных сценариев. На киберполигоне, например, можно моделировать атаки на организации в режиме реального времени.

Студенты перестали брать книги и учебники в печатном виде в библиотеке и первым делом спрашивают у преподавателя ссылку для скачивания лекций. А когда-то была очередь в библиотеке за методическими пособиями. Сегодня у наших студентов есть электронные личные кабинеты, где им доступны любые учебники, подписки и онлайн-библиотеки. На мой взгляд, сейчас учиться стало не легче, но удобней.

В этом учебном году мы запустили сервис «Мой цифровой университет», который создан по аналогии сервиса «Мои документы» МФЦ на принципе единого окна. Теперь студенты не ходят в деканат, а решают все вопросы через сервис. Мы стараемся все максимально оцифровать, создать цифровую среду, удобную для студентов и преподавателей, тем самым продемонстрировав свою приверженность информационно-коммуникационным технологиям.

— Востребованность ваших выпускников очевидна. На какие стартовые позиции их приглашают компании?

— Запрос рынка — специалист с опытом работы от года до двух. На сленге – «мидл». Мы выпускаем «джуниоров». Многие студенты со второго-третьего курсов начинают работать. А мы стараемся сократить период адаптации выпускника в компании за счет спецкурсов и, главное, стажировок. В итоге компании получают от нас специалиста на инженерную должность с хорошей базовой подготовкой.

По данным Минцифры России, отрасли сегодня не хватает около 1 млн специалистов сферы ИТ. Наш университет активно участвует в решении проблемы кадров, выпуская ежегодно примерно 1000 специалистов. И мы уверены, что у наших выпускников работа будет всегда.

Беседовала Надежда Сергеенкова

Приоритетные направления олимпиад ПГУТИ — точные науки. Среди них привычные математика, физика и информатика и новые: программирование и робототехника. Однако бывают и гуманитарные, которые проводятся в рамках Всероссийской олимпиады школьников.

Зачем участвовать в олимпиадах? Чтобы проверить свои силы, прокачать компетенции, получить опыт прохождения конкурсного отбора, узнать свои слабые стороны, наконец.

О том, как это обычно происходит в Поволжском государственном университете телекоммуникаций и информатики, мы расспросили директора Центра стратегических инициатив ПГУТИ и одновременно руководителя ИТ-клуба ПГУТИ Ольгу Коняеву.

Она рассказала, что обычно олимпиады в университете — это крупные события, привлекающие большое число конкурсантов, особенно на волне поднявшегося интереса к сфере ИТ. И вот почему.

«Возможности, которые дает школьникам участие во всероссийских олимпиадах, называют олимпийским лифтом. Победители получают право льготного зачисления, без экзаменов, в университет, институт или академию, для которой предмет олимпиады является профильным. Кроме того, вместо результата ЕГЭ они получают свои законные 100 баллов по предмету олимпиады при поступлении на непрофильные направления», — пояснила Ольга Коняева.

Причем, как оказалось, воспользоваться льготами победители всероссийских олимпиад могут на протяжении четырех лет. Не удивительно, что во Всероссийской олимпиаде школьников в прошлом году приняло участие более 7 миллионов российских школьников. В жестком финальном состязании за право называться победителем и призером интеллектуального соревнования боролось только 6 тысяч ребят. Для призеров устраиваются дополнительные соревнования, по результатам которых можно попасть в сборную команду России для участия в международных олимпиадах. А теперь представьте, какие преимущества при поступлении в вуз это принесет счастливчикам!

В январе 2023 года в университете проходил региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Участие в нем приняли более 400 учащихся из 9-11 классов.

ПГУТИ активно участвует в развитии олимпиадного движения и проводит свои профильные состязания в знаниях. В конце ноября 2022 года для студентов и школьников прошел «I Самарский турнир по спортивному программированию». Его организатором университет выступил совместно с Федерацией спортивного программирования России. Призовой фонд состязания составил 100 тыс. рублей. У финалистов была возможность пообщаться со специалистами и представителями топовых ИТ-компаний региона. К слову, летом прошлого года эту дисциплину официально признали отдельным видом спорта.

В марте текущего года в олимпиаде по информационной безопасности приняло участие более 100 ребят из 84 школ области. Им пришлось поломать голову над решением задач различной степени сложности из компьютерной криминалистики, стеганографии, криптографии, программирования, поиска веб-уязвимостей.

Традиционно весной в университете проходит олимпиада в сфере инфокоммуникационных технологий «Цифровая весна» для студентов. В ее организации, как правило, участвуют крупные индустриальные партнеры университета. В прошлом году олимпиада включала сразу 19 секций. Каждая была связана с разработками программного обеспечения и телекоммуникациями. Конкурсанты проверяли свои навыки и знания в области анализа данных, робототехнике, физике и нанотехнологиях.

В прошлом году в «Цифровой весне» впервые приняли участие школьники. Они познакомились с университетом и потенциальными работодателями, которые часто ищут амбициозных и талантливых ребят на подобных состязаниях умов.

ПГУТИ дает шанс показать, на что ты способен в современной цифровой среде, каждому. Участвуй, побеждай, поступай!

Артем Элекин

Программисты впереди

Цифровая трансформация всех сфер жизни общества — это общенациональный приоритет развития России, и Самарский регион здесь один из лидеров. Один из крупных поставщиков кадров для этой отрасли региональной экономики традиционно — Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (ПГУТИ). Насколько соответствует профессиональная подготовка специалистов ожиданиям рынка? По словам Алексея Гололобова, директора Центра организации практик и содействия трудо­устройству выпускников ПГУТИ, сегодня в вузе пять факультетов:  кибербезопасности и управления, информационных систем и технологий, цифровой экономики и массовых коммуникаций, оптических и квантовых коммуникаций, систем радиосвязи и радиотехники.

 «Такие крупные компании, как например, «Центр разработки Тинькофф»,  ПАО «Сбербанк», «Ростелеком», самарские бюджетные госучреждения, такие как Центр занятости населения, «Цифровой регион», «СМАРТС», «ЭР-Телеком»,  филиал РТРС «Самарский ОРТПЦ», «АВТОВАЗ», «Почта России» – заинтересованы в пополнении своих кадровых ресурсов и тесно сотрудничают с нашим университетом, подбирая кадры уже среди студентов», — говорит он.

По его словам, весь перечень специальностей, по которым ПГУТИ готовит специалистов, актуален: «Поволжский университет всегда шел в ногу со временем, готовил отличных специалистов по разным направлениям и поэтому с уверенностью могу сказать, что и экономическое направление, и программирование и связисты, – все востребованы».

Однако, уточняет эксперт, в связи со сложившейся ситуацией программисты в рейтинге востребованности работодателями все-таки впереди. Потребность в них настолько высока, что студенты этой специализации находят себе работу на самом раннем этапе обучения. Сегодня программная автоматизация – тренд во многих компаниях и на производствах. Огромный дефицит кадров и в сфере кибербезопасности.

Требования к навыкам

Если говорить о навыках айтишников, то они затачиваются под конкретного работодателя. Так, например, по данным Росбанка, от соискателя работы в сфере ИТ могут потребоваться знание и опыт работы с различными языками программирования, такими как Java, Python, Ruby, C++ и JavaScript. Желательно уметь работать с базами данных, понимать и использовать SQL, NoSQL и другие реляционные и нереляционные базы данных, а также быть знакомыми с фреймворками и инструментами, такими как, например, React, Angular, Vue и Node.js. Может быть востребованным опыт работы с системами контроля версий, такими как Git и SVN, умение разрабатывать технические спецификации и документацию, а также понимать процессы разработки программного обеспечения.

Другие важные навыки для соискателя работы в сфере ИТ включают знание принципов информационной безопасности, сетевых протоколов и технологий, а также опыт работы с алгоритмами и структурами данных.

Подбирая специалистов на вакантные позиции, Росбанк ориентируется на принятые в организации ценности: ответственность, инновации, командный дух, вовлеченность и клиентоцентричность. Помимо технических знаний и умений от кандидатов ждут навыков работы в команде, желание делиться знаниями и выступать наставниками, нестандартное мышление. Важно, чтобы они смотрели на процессы через призму клиентского опыта и стремились к их улучшению.

По мнению Алексея Кожина, руководителя по обу­чению ИТ-персонала Промсвязьбанка, который тоже говорит о запросе работодателей на молодого специалиста с хорошей теоретической подготовкой, важно, чтобы кандидат на ИТ-вакансию в банке знал конкретный набор технологий, которые используются в финансовых организациях, понимал, что такое гибкие практики разработки и как пользоваться цифровыми системами планирования. Причем, по его словам, «ПСБ как работодатель заинтересован в том, чтобы студенты могли до выпуска из вуза получить необходимые компетенции для эффективной работы в цифровых проектах банка».

Сейчас всем нужна талантливая молодежь, нацеленная на развитие, которая не боится рисковать, осваивать новые технологии, профессии, получать компетенции. Алена Яштынгина, HR-бизнес-партнер самарского филиала ПАО «Ростелеком», рассказала о том, как в компании строится работа с молодежью: «В этом году «Ростелеком» открывает стажировку для молодых специалистов, за которыми закрепят сразу двух работников. Они будут оказывать профессиональную и адаптационную помощь. Наша компания нуждается в инженерах, специалистах коммерческой сферы, программистах, разработчиках.  Мы активно сотрудничаем в этом направлении с ПГУТИ и колледжем связи, обсуждаем с их руководством введение специальных курсов с учетом наших потребностей в специалистах. Так ребята узнают о требованиях и стандартах работы в компании еще до трудоустройства».

Со студенческой скамьи

Крупные компании сегодня готовы растить команды со студенческой скамьи. В ПГУТИ для этой кооперационной работы работодателей и вуза был создан Центр организации практик и содействия трудоустройству.

«Мы строим взаимодействие с потенциальными работодателями на цифровой платформе «Факультетус», разработанной министерством науки и образования РФ. И компании начинают общаться со студентами именно на этой площадке.  Студент регистрируется, размещает свое резюме, — рассказывает Андрей Гололобов. — И, если ищет работу, выкладывает его в активный поиск. Если потенциальный работодатель регистрируется в данном сегменте, то у него открывается профиль каждого студента. И он с помощью фильтров отбирает себе нужного кандидата на трудоустройство в компанию».

Форматы взаимодействия Центра и вуза с крупными работодателями разнообразны. Например, бесплатные курсы для студентов на базе университета. Это уже тренд, работающий на развитие навыков и компетенций студентов. Например, Тинькофф регулярно проводит на базе университета курсы для студентов. Это различные инновационные разработки, web-разработки, языки программирования. Студент, прошедший отбор в компанию, проходит обучение, затем идет туда на стажировку, а по окончанию университета трудоустраивается. Не так давно вуз заключил партнерские отношения с Yandex Cloud, и компания организовала дополнительное обучение на базе ПГУТИ по облачным интеграциям, после чего отобрала лучших и официально трудоустроила.

Центр практики ПГУТИ помогает студентам обрести не только практические навыки на производстве, но еще и закрепить ту базу, которую они получают в университете, в совместной деятельности по созданию инновационных разработок с конкретными работодателями-партнерами. Это обеспечивает их высокую востребованность в российских компаниях.

Оксана ФЕДИНА

В последние годы учебные заведения фиксируют большой спрос на обучение специальностям в сфере информационных технологий. Это не удивительно. ИТ является одной из наиболее перспективных для трудоустройства молодых специалистов. По оценке TAdviser, рост рынка в 2020 году составил 14%, в 2021 — 20%. В 2022 в условиях санкций его объем несколько снизился. Однако усиленная господдержка и перспективы, открывшиеся перед отечественными компаниями после ухода зарубежных конкурентов, указывают на его способность к дальнейшему бурному росту.

В ответ на новый тренд в самарских вузах продолжают открываться все новые и новые направления подготовки. На ИТ-специалиста сейчас можно выучиться практически в любом высшем учебном заведении. Так, «айтишников» готовят Самарском университете, Самарском государственном техническом университете, Поволжском государственном университете телекоммуникаций и информатики, Самарском государственном университете путей сообщения, Самарском государственном экономическом университете, Международном институте рынка и Самарском государственном социально-педагогическом университете.

Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики

ПГУТИ уверенно держит лидерские позиции среди высших учебных заведений, готовящих ИТ-специалистов. Университет предлагает абитуриентам обучение по 10 направлениям, каждое из которых позволит получить качественное ИТ-образование. Одним из наиболее востребованных профилей является «Информатика и вычислительная техника».

Этот профиль предполагает изучение таких дисциплин, как:

• Методы и  средства проектирования информационных систем и  технологий
• Платформы и  программные среды разработки информационных систем
• Основы сбора и  обработки больших данных
• Интеллектуальные информационные системы и  технологии
• Нейросетевые алгоритмы обработки данных
• Алгоритмы обработки изображений и  компьютерное зрение
• Разработка интеллектуальных мобильных приложений и чат-ботов
• Мультимедиа технологии
• Архитектура информационных систем
• Базы данных
• Основы конфигурирования и  программирования в  корпоративных информационных системах
• Администрирование информационных систем
• Интегрированные информационные системы
• Вычислительные машины, комплексы, системы и  сети
• Программные технологии информационных сетей

Все выпущенные ПГУТИ специалисты обладают широкой базой навыков. К  концу обучения студенты владеют проектированием и  моделированием информационных процессов и ПО,  разработкой баз данных, администрированием, смогут анализировать сложные предметные области, применять методы машинного обучения и Big Data для обработки данных и  прогнозирования, применять мультимедийные технологии для решения практических задач в  различных предметных областях, разрабатывать мобильные приложения и их  чат-боты.

Самарский университет

В Самарском исследовательском университете имени С.П. Королева подготовку специалистов в области разработки программных и технических средств для обработки, передачи, хранения, использования и защиты информации с помощью технологий искусственного интеллекта готовит Институт информатики и кибернетики. В его структуру входят департамент образовательных программ, департамент управления учебным процессом, а также 11 кафедр и 18 научно-исследовательских подразделений.

«Сегодня институт обладает уникальным сочетанием компетенций в области электроники, фотоники и информатики, имеющим междисциплинарный характер и позволяющим нам решать весь комплекс научно-технических задач в области создания масштабируемых цифровых платформ и киберфизических систем, предназначенных для получения, преобразования и передачи информации о состоянии среды обитания человека. Использование интеллектуальных систем и распределенных сенсорных систем позволяет создавать цифровые двойники исследуемых объектов и применять мультимодальные модели и методы искусственного интеллекта для решения естественнонаучных и инженерных задач. Согласно «Атласу новых профессий» АСИ, в котором приведены устаревающие и новые профессии по отраслям, у института есть задел по многим направлениям, по которым в ближайшем будущем возникнет потребность в специалистах», — рассказывает директор Института информатики и кибернетики Александр Куприянов.

При этом, по его словам, институт давно перестал готовить «только классических программистов, которые пишут код». «ИТ-сфера очень обширная, и там требуются специалисты по анализу данных, тестированию, безопасности, искусственному интеллекту и т.д. И так как после школы сложно определиться, в каком направлении будет интересно развиваться, то этот выбор осознанно, грамотно и взвешенно можно сделать только на старших курсах, когда студент уже ближе познакомится с ИТ. Автоматизация и конкуренция на рынке труда ведут к доминированию сложных (высокоинтеллектуальных) профессий с творческим компонентом. Поэтому наши образовательные программы направлены как на получение базовых знаний и компетенций, так и на формирование индивидуальных образовательных траекторий, позволяющих точечно выбрать нужную специализацию», — констатирует Куприянов. По его утверждениям, в институте осуществляется интеграция всех образовательных направлений на единой платформе, что обеспечивает органичное сочетание подготовки кадров по таким наиболее востребованным профессиям, как:

• Исследователь-аналитик, специалист по искусственному интеллекту (Data Engineer, Data Scientist)
• Исследователь-киберфизик, специалист по киберфизическим системам (Сyberphysical systems engineer)
• Инженер-аналитик, специалист по применению систем искусственного интеллекта (AI Engineer)
• Инженер-технолог, специалист по разработке аппаратных решений (Solution Architect)
• Инженер-кибернетик, специалист по защите цифровой информации (Cybersecurity Developer)

В прошлом году институт информатики и кибернетики открыл также новые образовательные программы бакалавриата: «Искусственный интеллект и компьютерные науки» (направление «Прикладная математика и информатика»), «Киберфизические системы» (направление «Прикладные математика и физика»). В 2023 году Самарский университет впервые будет набирать абитуриентов на программу «Интеллектуальные фотонные системы» (направление «Фотоника и оптоинформатика»).

Самарский государственный технический университет

Обучением будущих «айтишников» в Самарском государственном техническом университете занимается кафедра «Информационные технологии». Она реализует три программы бакалавривата и две – магистратуры, выпуская специалистов по таким направлениям подготовки, как «информатика и вычислительная техника», «информационные системы и технологии», «прикладная информатика».

Как указывается на официальном сайте кафедры, она располагает собственными алгоритмами и соответствующим программным обеспечением для технического анализа временных рядов и их статистической обработки. Большая часть этих алгоритмов имеет оригинальный характер и расширяет круг возможностей технического анализа и решаемых задач.

«В рамках подготовки ИТ-специалистов мы, как правило, помимо прочего, акцентируем внимание на двух вещах. Во-первых, мотивируем их к участию в различных хакатонах и конкурсах, готовим к ним. Поэтому именно «Политех» часто участвует и побеждает в подобных мероприятиях. Во-вторых, мы несколько изменили программу обучения, введя ряд профильных предметов уже на первом курсе. Это позволяет ребятам сразу втянуться в сферу ИТ и начать в ней работать», — отмечает доцент кафедры «Автоматизация и управление технологическими процессами» СамГТУ Сергей Сусарев.

От госуправления до бизнеса

Получить профессию ИТ-специалиста можно и в других вузах. В Самарском государственном университете путей сообщения это можно на кафедре «Цифровые технологии в образовании». Она готовит бакалавров и магистров, умеющих не только создавать современные автоматизированные системы обработки информации, но и использовать знания на практике в таких отраслях, как управление, образование и транспорт. Направления подготовки, по которым проводится набор: «Прикладная информатика» и «Информационные системы и технологии». Первое заинтересует тех, кто в дальнейшем хочет работать «айтишником», «эникейщиком», «программером» или «админом». Второе направление подойдет абитуриентам, которые хотят научиться трансформировать образовательные системы в цифровой продукт.

В Самарском государственном социально-педагогическом университете обучают «айтишников» по программе бакалавриата «Прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении». Выпускники получают возможность проектировать, разрабатывать и эксплуатировать информационные системы в управлении, оптимизировать работу существующих систем.

В Международном институте рынка обучают программированию в рамках направления подготовки «Прикладная информатика».  Студентов учат системному анализу, моделированию, теории алгоритмов, методам оптимизации, работе с базами данных, проектированию и web-программированию. Абитуриентам Самарского государственного экономического университета, заинтересованным в работе в сфере ИТ, предлагаются три программы: «Цифровые технологии в экономике», «Прикладная информатика и защита информации», «ИТ-предпринимательство».

Ксения Частова